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一、公益行动法为主题的创作脉络
1.常规公益行动法。所谓常规公益行动法,也就是大家所熟知的公益手段,比如:捐书捐款、义务支教、义务服务进社区、偏远山区或农村慰问等,让大家一眼就知道企业在做哪种类型的公益行动。
2.自拟公益行动法。所谓自拟公益行动法,也就是大家在日常生活中没有听过或听得较少,但是听上去让人感觉很有新意,并且完全能够理解。比如:绿色出行/低碳出行不开车、光盘行动、素食主义等。
二、公益行动法为主题需要注意点
1.与企业相关。公益行动法为主题,主题的内涵一定要与企业有关,与企业毫无关联度的公益主题,会让人感觉牵强附会。有损企业形象。
2.公益行动要有梗。公益行动要大而有梗,就是由头要充分,作为中大型企业的一举一动,往往都会受到各大媒体的争相报道,只有所倡导的公益由头有足够的吸引力,才能够刺激新闻媒体跟进,无形当中就为企业带来了正面报道。
3.公益行动要切实实惠。公益行动最忌讳玩噱头,发起活动的企业要把公益行为的真正好处落实到实处,真真正正地让公益行动的受益方得到实惠。
主题公益活动系列的策划方案1
一、活动目的:
今年五月十七日是第__个全国助残日,主题是关注孤独症儿童,走向美好未来。通过开展第二十五个助残日活动大力宣传特教,让社会各界人士了解特殊教育学校办学情况,关注特殊儿童的学习和生活,让更多的爱心人士为学校的发展出谋献策,帮助残疾学生解决实际困难,努力创造一个全社会都来支持特殊教育、关心残障儿童的良好氛围,为实现美好中国梦、争创全国文明城市,打造幸福武平、创造残障孩子美好未来作出积极贡献。
二、活动要求:
我校将从自身实际出发,充分发挥师生素质与特长,认真举办好这场活动。活动要突出展现残障学生自强不息的精神风貌;突出展现教育教学的丰硕成果;突出展现学校特色品牌与教师敬业奉献精神。
三、活动时间:
20__年5月15日(星期五)
四、活动地点:
武平县特殊教育学校
五、活动形式:
领导慰问、来宾参观、座谈交流、爱心捐款
六、活动流程:
(一)、学生活动流程:
1、8:108:20各班晨检(检查学生衣着和个人卫生情况)。
2、8:259:05开放课堂(或集中慰问活动)。
集中慰问程序:
主持: 林清风。
①程序:学校领导讲话。
②县残联领导讲话。
③县残联为学生发放慰问品。
④学生代表讲话。
(慰问品发放协助教师:洪丽平钟香梅刘丽平林清凤 洪文蔚蔡秀珍何阿平)
(主席台布置:聋四年级)。
3、9:059:35阳光体育活动展示。
4、9:4511:15各兴趣小组学生才艺展示(律动、家政、手工、感统)。
(二)、来宾活动流程:
1、参观展牌。
2、观看师生阳光体育活动。
3、爱心捐款。
4、座谈交流、观看文艺节目表演、宣传片。
5、到各兴趣小组观看、指导活动、与学生交流、参加学生活动。
七、活动准备
1、宣传栏(内容:关注孤独症儿童,走向美好未来今年5月17日是第25次全国助残日)。
2、广播音乐:《阳光体育活动音乐》《爱的奉献》《爱在天地间》《因为你因为我》《 》。
3、展示牌制作:学生优秀作业展板、学生手工作绘画展板、主题宣传展板
4、邀请书、倡议书、感谢信。
5、学生30分钟阳光体育活动。
八、活动注意事项
1、全体教师在助残日当天要在8:00前到校,下午活动结束后下班。
2、全体学生必须统一穿校服和运动鞋并佩戴好红领巾。
3、全体教师要热情接待爱心捐赠人员、来宾。
九、具体工作安排(见下页)
(一)活动领导小组成员
组 长:
副组长:刘
(二)邀请书、倡议书、感谢信
1、拟稿:刘
2、排版、打印:
3、书写、封装:
4、购买信封、邮寄:
(三)接待工作
1、贵宾接待:
2、校门路导(佩戴绶带):(学生)
3、教学楼一楼路导:当天值日教师(有课安排代课)
4、接受爱心捐赠、回送感谢信:王
5、多媒体接待:
(四)音乐调控
林晓燕(阳光体育音乐、兴趣活动展示音乐、)
(五)展牌制作
1、手工绘画展板制作:(顾问:林)
林晓燕蔡秀珍何阿平 邱永兰刘琳丽
2、优秀作业展板制作:(顾问:朱)
钟香梅刘丽平林冬晖危卫连洪丽平
3、主题宣传展板制作:(顾问:海)
(备注:1、排名最前的老师为组长,负责牵头组织展板制作
2、活动当天由各负责牵头领导组织摆放,活动结束后再负责收回)
(六)班级布置
负责:各班主任
1、黑板报:主题关注孤独症儿童,走向美好未来今年5月17日是第二十五个全国助残日。(内容自找)
2、各宣传栏内容要完整
3、卫生:教室角落、教室外
(七)拍摄:
2、照相:王日华(活动结束后应负责编辑打印好所选照片)
3、摄像:彭雪峰
(注:负责的老师应提前准备、检查好所需器械、提早充足电)
(八)下午活动:各中队自行安排
1、监督:
2、筹备、准备工作:各班主任
2、协助:各科任教师
4、其他教师随班安排:学前班:练素华 培二年级:熊
培三年级:林 英聋四年级:彭
培五年级:王日华 培九年级:何
(九)阳光体育活动
1、策划:危卫连
2、分组活动:各位教师
(十)文明礼仪、卫生
1、校服、红领巾佩戴落实:各班主任
2、学生卫生、行为习惯监督:值日行政、值日教师
3、周四下午全校举行大扫除,班主任指导,科任协助。放学后值日行政、值日教师、全体班主任全程参与检查卫生情况。
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6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
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3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
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