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前言
入门SEO时，必须了解与SEO相关的html知识点，这个是非常重要的。当你学习到一定阶段，你自然明白学习HTML的重要性在哪里。
今天的这套HTML基础入门教程，带你初步了解下HTML，HTML并不神秘，它非常好玩，祝大家学习愉快。
文章目录
01.HTML的发展
02.HTML的构成
03.HTML与SEO的交集
04.如何学好HTML
最后的话
超文本标记语言(Hyper Text Markup Language,简写HTML)是为网页创建和其它可在网页浏览器中看到的信息设计的一种标记性质的语言。
它并不是编程语言，这一点在很多SEO从业者乃至很多SEO主管以及一些招聘企业都会混淆。编程语言从头到尾始终重视逻辑与功能。HTML则是强调规范，这种规范就相当于我们人类的生活中的全球通用语言。
一个法国人，一个中国人，相互语言不通，怎么沟通？
对！那就是使用全球通用的官方语言：英语！那么这里的英语你就可以理解为就是HTML。
人类眼睛看到的网页信息需要呈现在网页上，但是网页这个朋友并不认识汉语，法语，英语，日语，西班牙语等等语言。
人类想把自己的想法与网页进行沟通，希望网页能呈现人类的想法，这时候怎办呢？HTML就是为此而生的。
换言之，HTML在这里就充当了全球通用的官方语言：英语！这个角色。于是人类就可以和网页进行高效沟通了。
HTML被用来结构化信息，如标题段落和列表等，也可用来在一定程度上描述文档的外观和语义。如今全球通用，暂时找不到能替代它的后来者。
HTML发展早期是由蒂姆·伯纳斯·李（Tim Berners-Lee，万维网的发明者）给出原始定义,是他首先把超文本概念带入到了计算机网络应用领域中。
万维网的发明者蒂姆·伯纳斯·李（Tim Berners-Lee）
他为后续的HTML的结构完善与发展指引了方向，并提供了模型思路。因此称它叫做超文本，这就是超文本的由来。
向这个男人致敬，他原本可以垄断全球的HTML的技术专利，绝对可以成为前无古人，可能后无来者人类历史上的首富。
然而作为一个计算机科学家与学术性学者，他一生都钟爱WWW事业，所以毅然决定免费公开给人类，这种胸襟与气度绝非常人可比，是当之无愧的WEB之父。
Html由IETF(互联网工程任务组，是一个国际互联网技术型机构) 用简化的SGML(标准通用标记语言)语法，进一步进行发展HTML，后来不断完善最终成为国际标准，由万维网联盟W3C维护。
自1999年发布HTML4以来，很多人都认为HTML无无需升级，直到2007年W3C立项HTML5经过长达8年的制定工作，2014年10月，这个新规范终于正式封稿。西方人对人类的技术贡献是非常巨大的，不可磨灭，从业人员应该向这些机构以及个人致敬。
与其说构成，不如说它的语法，HTML之所叫语言，是因为有很多元素构成，这些元素单个分开看，只能叫做标签，在SEO行业中，叫做标记，标记的功能就是为了告诉浏览器，这是一个HTML文本标记，不是普通的纯文本。
以A元素举例
a元素在HTML语法中叫做A元素，但是SEO行业里叫它超链接标签,读法：a标签
A元素的语法
以上，这串完整的代码串才能叫做A元素，不能拆分，元素和标记完全是2个概念，学者千万不能搞错混淆。
A元素参数说明
href是Hypertext Reference的缩写，意思是指定超链接目标的URL。
href属性的值可以是任何有效文档的相对或绝对URL(在WWW上，信息资源在网上唯一的地址，该地址就叫URL)，包括片段标识符和JavaScript代码段。
title是标题的意思，把鼠标放到关键词上，会显示文字。
target是打开的方式，代表新窗口打开，或者原有窗口打开，或者父窗口下打开。
rel是relation的缩写，意思是关联性，相关性，传输性。
在SEO行业中的运用是告诉蜘蛛，此链接的相关性是否要进行追踪，一般都是用来屏蔽不想传递网站权重的URL，然后给这个URL加上nofollow来处理。交换友情链接时，需要经常检查这个地方。
当然黑帽技术可以隐藏代码，进行蜘蛛劫持，这里不探讨，但你要知道，坏蛋还是有的。
以上是关于A元素的介绍，与SEO相关的元素还有很多，但是它们都有规范，是固定的。这些固定的规范都有国际标准，照着标准使用就可以了。
因此HTML并不神秘，非常好玩，比起数理化，史地政要有趣多了，不要一听到语言与代码就觉得很难。
HTML是一门非常有趣，具有审美观念的学科，需要日积月累。HTML中与SEO相关的元素还有很多，篇幅有限，请读者自行了解。
上面给大家举例了A元素，那么HTML中与SEO的交集元素与标签有哪些呢？
Div元素、Span元素、A元素、P元素、UL元素、img标签、h标签、alt标签、strong标签、nofollpw标签等，这些是常用的。
对于上面这些元素与标签一定要掌握，并且会敲代码。其实也不难，多练习就可以掌握，关于每个标签的用法请读者自行了解。
知道了，学习了，但不等于会。一定要手动去敲出来。知道与得到之间还差一个做到。
随着互联网的发展，信息的获取已经非常便利了快捷了。你可以通过B站，网易云课堂，慕课网，或者报培训班的方式自行提升。
如今是一个知识泛滥的时代，所以找到一套好的系统教程扎扎实实完整的学习下去才是最好的学习方法。不能今天看个零碎，明天看个兴趣，这样你学任何学科都是学不好的。
巴郎给出自己的学习建议：
1.找一套完整的系统的教程
2.每天学习一节课，记录一个知识点
3.学完一节课手动做，太笨就反复练习，学习能力强的也要反复练习，合格标准：练习到闭着眼睛，脑海里有完整框架，直接上手就敲打的地步才算合格，然后进行下一课。
4.多看一些精美的网页，查看代码思考它的框架布局，色彩搭配，功能体验。
5.有一定的基础以后(能独立用HTML与CSS写网页的能力)，进入一些相关的WEB前端开发的圈子，看程序猿们在讨论什么，了解实时行业热点。
6.把HTML当做玩一样去学习，在学习中去体验玩的快乐，这是西方教育的核心，用这样的心态去学习，扔掉"中国应试教育"式的学习方法。
7.兴趣是最好的老师，坚持下去，日积月累，速成的概念剔除掉，余生很短也很长，值得你去好好玩，祝你玩得开心，学的开心。
SEO行业整体被唱衰，100%的功劳要归功于这个行业99%的从业者，因为门槛低，不要求学历，不要求出身。
导致很多人入门之初就踏上了一条错误的SEO之路，都是奔着黑帽以及捞金去的，重复干着饮鸩止渴的事。捞金没有错，鼓励大家去捞金，但是捞金的方法和方式还是有底线的与标准的。
HTML被多数从业者认为不重要，与SEO行业无关，这是井底之蛙的观念且迂腐的老思想，千万要不得。
兴趣是最好的老师，学精通了，专业了，有自我造诣了，财自然而来。你若盛开，蝴蝶自来。今天这篇SEO教程就给大家分享到这里。
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3)嘲讽：以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述，以此来激怒他人；
4)挑衅：以不友好的方式激怒他人，意图使对方对自己的言论作出回应，蓄意制造事端；
5)羞辱：贬低他人的能力、行为、生理或身份特征，让对方难堪；
6)谩骂：以不文明的语言对他人进行负面评价；
7)歧视：煽动人群歧视、地域歧视等，针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击；
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3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容；
4)多次发布包含欺骗性外链的内容，如未注明的淘宝客链接、跳转网站等，诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光；
6)购买或出售帐号之间虚假地互动，发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容，如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销；
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2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容；
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6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等；
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1)可能存在事实性错误或者造谣等内容；
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容；
3)伪造身份、冒充他人，通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份，或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信，主要表现为：
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病；
2)求推荐算命看相大师；
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询；
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失，包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势，东西宠物丢了能不能找回、取名改名等；
7. 文章标题党，主要表现为：
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户；
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲；
3)使用夸张标题，内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为，主要表现为：
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论，影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容，主要表现为：
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的；
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的；
3)美化、粉饰侵略战争行为的；
4)法律、行政法规禁止，或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
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