一、无用文章的特点
先说说无用的文章特点吧:
1、全是道理。典范就是成功学文章啦,还有各种名人名言。可参考你听过的各种“子曾经曰过”。
2、没有可参照的例子。就算是成功学大师写的文章,里面没有贴切的案例你也不会相信的吧。
3、没有可操作的内容。来看一个例子吧。
有一篇《互联网公司的首席运营官要怎么做?》,机智的你看完题目也许就放在一边了,“首席运营官”几个字符合了第1条,果断不看。但是如果你对标题判断还不熟悉,没关系,和小编一起来快速浏览这篇文章的大致内容~
第一段就叫“运营就像打造公司的引擎”,这是道理,一个比喻句不会教你怎么成为运营大牛的。接下来是一些看似很方法论的东西,注意,是看似。
“作为leader,你的角色如何定位”——除非刚工作的你就是个leader,不然看了没用;
“学会归类Triaging”——好像有意思,细看呢?两行字就是说有很多细节很多杂事,你要学会归类,用思维框架做好公司运营,可是…哪些细节?什么杂事?归成哪些类?怎么归类?什么思维框架?大哥你说清楚再走啊喂!
“简化目标”“任务清晰化”“分配资源&统一步调”这都是针对给下属布置任务时的建议,没有下属看了也用不上。
这样的文章看完对于实质的日常工作没有丝毫的帮助,因为你无法从中提取任何可直接操作的内容。
二、有用文章的特点
说完了无用的,该说什么样的内容是有用的啦~有用的文章也有几个特征:
1、道理层面与实操层面兼备(有助于工作中的实践)。这样的文章不仅说明道理,并且说明如何做的步骤,尤其对于新手来说是很好的教程。
比如这篇《嗨!菜鸟~我们来谈谈你的新工作(习惯篇)》。它从管理工作文件开始讲起,“让口头协议成为文字”“不要删除任何文件”“使用版本来管理自己的文件”这些都是工作的细节,立马能用上,效果也是立竿见影的。文章后面还讲到了如何开始写文档,很详尽的指导,看了就能照着做,在实操层面有很大的借鉴意义。
2、结合实例的行业分析(有助于增加自己看问题的视角)。
河狸家创始人雕爷写过一篇文章:《什么是互联网的“维度攻击”?》。文章里雕爷把“维度攻击”分成了三类:
①、高频行业跨界低频行业:比如微信,利用高频的通信业务去跨界低频的微信游戏业务;
②、罗马军团横扫蛮族部落:这指的是原先的一些小型服务业,原先在各自的小底盘做得好不错,但是现在来了一些大型统一的互联网服务,比如e袋洗(上门取衣洗衣服务)等等,原来的部分小洗衣店就这样惨遭碾压;
③、无中生有打造全新业态:以前没有的,现在被创造了出来,比如闲置房屋出租的Airbnb,闲置私家车出租的PP租车等等。
这样的文章看完之后虽然对你工作的细节没有什么明显的帮助,但是只要你领悟能力还不错,就能举一反三去思考很多案例成功的关键点,甚至能找到下一个机会。这种能提升你看问题的高度,增加你的视角的文章内容,经过一定的积累,会很有用。
3、有可利用的信息和数据(有助于分析产品、行业等)
此类文章就不举例啦,数据是个客观的呈现,只要是比较准确的就是很有用哒~
以上三个条件只要满足一个就可以判定为“有用”咯,大家甩开膀子用起来~
三、注意
注意注意!这不是演习!以下也是要点哦!
1、 篇幅≠品质
判断一篇文章是否有用并不是从文章的篇幅进行判断的。文章中只要没有可以实际可利用的点,哪怕是写得再长也不过是纸上谈兵;相反,一篇文章只要将可操作的部分、可利用的点说清楚,即便篇幅不长也是一篇好文章。
2、 热门≠干货
互联网每天都有很多热门事件发生,比如之前的老罗越战王自如、马云阿里巴巴上市、互联网+等等。每当有热门事件发生时,会有很多人写文章发表自己的看法,或是对当事人的评论。这类文章很多都属于看热闹型,过了那个时效就失去了价值。这类文章可以看,但并不作推荐。对于刚开始学习互联网知识的人来说首先要做的应该是快速充实自己。
看完这些,你是不是摩拳擦掌想要赶紧试试呢?骚年,在向一目十行进阶的康庄大道上跑步前进吧~
本文系作者:
运营那些事儿
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3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
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