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设计:需要确定一个产品的外观,包括考虑产品的调性,界面设计,交互设计,考虑用户体验,出产品原型图三:项目管理这里的项目管理主要是协助项目经理来推动项目进展并跟踪产品的研发进度。产品经理的六大工作职责:一:市场调研其主要目的是获取用户需求,通过对市场的竞争状况及市场力量的分析,发现创新与改进产品的潜在机会。
产品经理的六大工作职责:
一:市场调研
其主要目的是获取用户需求,通过对市场的竞争状况及市场力量的分析,发现创新与改进产品的潜在机会。主要方法有:a、确定目标群体与客户进行面对面的沟通;b、与一线的同事进行沟通(销售,开发,客服,业务,运营),了解他们对现在的产品的看法;c、通过行业文章资讯,使用竞争对手的产品分析竞争状况;d、分析自身资源与满足用户需求的匹配程度。通过这些去发现新产品的机会,并得出现有产品可改进的机会。这个阶段需要出BRD商业需求文档与MRD市场需求文档。
二:产品定义与设计
定义:产品确定需要做哪些事情,制定PRD产品需求文档;包括产品背景,目标市场,竞争分析,产品用例,产品功能的详细说明,对产品功能的优先级排序,确定其核心功能。
设计:需要确定一个产品的外观,包括考虑产品的调性,界面设计,交互设计,考虑用户体验,出产品原型图
三:项目管理
这里的项目管理主要是协助项目经理来推动项目进展并跟踪产品的研发进度。及时向上级领导汇报工作进度困难,及时与各团队汇报产品的进度。与团队进行有效的沟通,协调资源保证产品的按既定目标正确前进。目标是可对产品进行测试并验收。
四:产品宣讲
因为在产品的前期阶段,只是产品团队、研发团队知道这个产品,在输出产品成果的时候,需要让公司其它团队知道,并希望得到认可,获得信任与支持。方式可以采取内部推荐会,媒体资源等。用交互图来讲解会更容易让人理解。
五:市场推广
将产品推广出去,让更多的人知道并使用我们的产品。这一步非常重要,需要与运营部的配合对产品的宣传,可以通过宣传手册,制作产品的数据表,网站,flash演示,产品的发布会,展会演示等。一个好的产品同样是需要好的宣传方法来告知广大用户。
六:产品的跟踪与迭代
产品的上线后期需跟踪用户反馈的数据,分析运营的数据,通过这些信息对产品做出及时的调整
以上信息是自己学习产品的过程中的总结便于自己的理解。
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公众号:PMP 项目管理之家、才聚项目管理PMP暨NPDP考试中心
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1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
1)反对宪法所确定的基本原则;
2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
6)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;
7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;
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4)多次发布包含欺骗性外链的内容,如未注明的淘宝客链接、跳转网站等,诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
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1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
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5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息,主要表现为:
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
3)美化、粉饰侵略战争行为的;
4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
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