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一、活动运营围绕什么活动
活动运营包含活动实施、活动策划和嫁接相关产业，打造产业链。
活动运营是产品运营者的基础工作之一。活动运营是围绕内容和用户进行的，是内容运营与用户运营的延伸，目的是增加品牌的传播度、购买转化率、平台活跃度、下载量等。如图所示，活动运营主要分为三种类型。
1）传播主导型活动运营
以品牌宣传普及、娱乐色彩为目的。
品牌宣传普及，通常是以海报、礼品、白皮书等形式出现的，在某一时刻令人震撼。
娱乐色彩，主要是为了增强人们之间的感情，形式十分丰富，如唱歌、问题抢答、做游戏等。
2）营销主导型活动运营
以盈利销售为主，品牌宣传为辅。
譬如，每年各个城市举办的汽车展，首届CBA联赛。这些活动是为了提高产品知名度，以活动为引爆点，吸纳广告投放和目标用户门票资源。这种活动本身就是一块“磁铁”，能够吸引用户的热情和眼球。
3）混合型活动运营
兼备以上两个类型的特点。譬如百度开发者大会、中国就业财富论坛。这些活动通常以用户下单为前提条件，用户下单了才能获得参与活动的资格，其本身是一种品牌推广行为。
活动运营是由一系列的工作组合而成的，有效执行并没有想象得那么简单，需要掌握技巧。
我们说，不会做活动的产品经理不是好的产品活动运营者，那么如何才能成为合格的产品活动运营者呢？我们以去哪儿的活动文案为例，具体分析一下如何成为一个合格的活动运营者。去哪儿五一购嗨玩卡活动宣传广告见图下。
2021嗨玩全年，为向往而行
五一购嗨玩卡，全年最高省2500元
限时助力1折抢！仅9.9元
以上是去哪儿2021年五一购嗨玩卡活动的文案，看起来很简洁，但是充分利用“五一”契机，其活动目标、活动时间十分明确，在很大程度上吸引了用户的热情和眼球。从上述活动文案可以看出，成为一个合格的产品活动运营者需要掌握以下几点。
1. 明确目的
目的明确是一条隐线。事实上，对于活动运营而言，最忌讳的是为了做活动而去做活动。产品活动运营者在设计活动前，必须有明确的目的如为了提高用户活跃度、为了传播或者是为了收入等。总而言之，所有的活动设计都要围绕一定目的进行。
如上述去哪儿五一购嗨玩卡活动文案，其目的就很明确：为了传播品牌文化，促销获得盈利。
策划活动的目的如果只是为了收入，我们就要“故意”给用户放出便宜的消息，看起来便宜实际并没有那么便宜。
譬如，去哪儿五一购嗨玩卡活动文案就体现出这一点，用户在购买产品后可以最高省2500元，看上去是让用户省钱，实际上则是用代金券来鼓励用户购买旅游产品。
如果只是为了提高用户的活跃度，那么，在规则设置上，需注意要让用户有活跃的行为。如果只是为了传播品牌文化，在活动文案中就要设置很多的传播节点。
明确目的十分重要。在策划活动时，可以借力热点事件、时间点，但最核心的是让用户根据所设置的规则，来实现活动的目的。从事产品活动运营时，请把“目的”二字刻在心上，否则是做不好产品活动运营的。
2. 活动时间十分重要
在策划活动时，活动时间十分重要。很多的时间节点、热门事件都十分有利于活动借势宣传，有时候还能成为做活动的理由。
传统的线下活动经常会选择在节假日、店庆日，换季时开展。移动互联网的普及给了线上活动许多新的选择、玩法，除了店庆日、换季时、节假日，热点事件也成为许多活动运营者的选择。
策划活动时，活动起止时间要有范围限制。如果想尽快得到活动效果，就必须尽快让活动上线。活动如果可以借势，会事半功倍，这个“势”就是时间点。
在确定时间时，还应该避开一些势头太强的时间点。譬如，阿里巴巴的“双十一”“双十二”，京东的“618”等。
3. 怎样才能吸引用户眼球
吸引到用户眼球的活动需遵循两个原则：创意、简单。有趣味的活动本身就是吸引用户参与的一个好理由，因为它能抓住用户的兴趣点，满足用户的个性化需求，从而刺激用户参与。
很多时候产品活动运营者设计一个全新的活动是比较困难的，所以大部分活动策划都是站在成功的活动基础上去“微创新”。“微创新”指借鉴以往成功活动的模式，寻求部分变化。这里的变化可以是主题，可以是参与规则，也可以是参与平台，但活动主体模式基本一致。
有些产品活动运营者在策划活动时一不留神就会陷入自我思维中，这主要源于他们对产品过于熟悉，使得所有的动作都变得理所当然。因此产品活动策划者还需要经常和用户交流，站在用户角度考虑问题，保持一颗参与心。
二、活动理由：抓住用户最感兴趣的点
产品活动运营是配合产品的整个运营节奏来策划组织的。作为产品活动运营者，首先要思考的问题是，做活动策划的理由是什么。
一个正当的理由不仅可以更轻松地获得外部理解、让用户知道你在做什么、更好地调动用户的热情，还能获得内部理解，方便协调各种资源来支持此次活动。
那么，做一次活动策划的正当理由是什么呢？某医美平台在2021年五一期间的活动，文案很好地解释了做活动策划需要一个什么样的理由。
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1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病；
2)求推荐算命看相大师；
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