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当下互联网可以宣传的渠道有很多，但大部分的渠道转化都不是很理想，而作为一名运营人员就是要从各个渠道中筛选出匹配自己用户属性的平台再进行深度开发；那么我就简单整理出一些还算是不错的渠道供大家参考：
视频自媒体平台：抖音号、快手号、爱奇艺、小红书、美拍、腾讯视频、哔哩哔哩等；
社区论坛类平台：贴吧、知乎、猫扑、天涯、豆瓣等；
资讯类平台：百家号、头条号、大鱼号、网易号、搜狐号等；
上述渠道都是属于免费的发布平台，大部分公司的线上运营在做运营方案时，很少会有预算支持大部分时候还是让运营人员先做免费拓展，所以我们就针对免费渠道如何做，进行分析；
首先说说我的个人经验，在上述所列举的类别中每一类我选择了四个渠道来深耕细作，每个平台开通新账户都会有一段红利期，也就是平台会大力度推送你发布的文章信息，所以在刚开始的时候就要做好这个渠道的运营规划，所以我们要把每个平台现阶段可以认证以及关联的东西全部做好，同时详细阅读每个平台的发布规则，从零做起尽量避免违反平台规范的内容，这样有利于账户升级权重和其他功能的开通。
一、视频类平台
发布前三条视频，尽量选择你所储备的视频库中最吸引人的内容，也是你比较想要宣传的内容，对于视频要求尽量用专业相机拍摄同时视频后期做好引导，但视频内不要带LOGO和宣传性文字，时长尽量控制在3分钟以内；再发布时视频标题、关联热点、地址或其他需要填写或关联的东西都尽量详细填写。
视频标题可以按照“公司简称少年强+视频以孩子亲子作为主题+内容以素质培养为导向”三个方面结合编辑，视频简介内容用简短的文字概括本条视频的主要含义即可，内容不要长篇大论和脱离视频主题。
选择视频封面时，尽量选择有代表性或具备吸引力图片，同时严格按照平台规定的尺寸及像素制作上传，不要随便截张图草草了事，视频平台内容吸引点击的第一步就是视频首帧画面以及视频标题，在深耕时一定要精益求精，仔细认真；
视频发布后一定要自己先进行评论引导，这时候用同事或其他人的手机找到发布的视频先抛出几个讨论话题，这个话题可以是正面的也可以是负面的，为什么说可以是负面的呢，我们要搞清楚一件事视频类的宣传推广；虽然最终目的要的是引流、转化，但这都是后续动作，第一步就是要先把这条视频炒热，先要引发众多关注评论形成热度增加你的关注数、粉丝数，千万不要以为用这一条视频就能给你带来什么，前期的拓展目标首先要放在你的关注数量上，等以后关注基数大了之后在改变你的内容选择方向，这时候才是引导和转化的好时机。
二、SNS社区类平台
我本人开通是知乎号，这是我在做完渠道分析对比后，转化率同比最高的，所以我把主要精力放在了这上面，那么我们就来简单的说说知乎运营；首先开通知乎账号与我上述所讲的视频类平台操作一致，把该完善的、该认证的、该修改的全部做好，前期不要嫌麻烦，一次性搞定后可能永远都不会在修改和关注。
知乎号内容选择方面，不管你从事什么行业都要选择与你行业相关的内容，而且必须是原创文章、视频，前十条内容必须要原创，这对于你前期提升账户权重和平台热推是非常有帮助的；同时发布的内容尽量多类型发布，也就是图文、视频、话题，另外发布时选择的文章类别也要多角度选择，但一定要具备关联性和相似性。
图文标题是吸引读者的第一步，根据你的主要目标群体，充分调研该部分群体关心的事来设计，一定要标题与内容匹配，不要虚假宣传；在内容设计方面任何一篇文章内容的编辑和设计，都是编写人发自内心的表现和理解，首先这个人要熟悉阅读，只有了解阅读的人才会明白怎么让读者看起来舒服，看起来认真；其次文章内的图片应用要了解阅读者的节奏，本来大家看着很流畅，结果在不该插图的地方插图，一下就打乱了阅读节奏，再看下面内容就不会认真了；另外内容内的图片元素表达也要与上一段落文字意思相匹配，插图的含义不是让整体文章看着有层次感，而是让读者在阅读完文字部分后，通过图片的表达更加深度的加深读者印象，所以发布一篇文章不是随随便便就发布的，真正想要做好这个渠道的运营，让更多人的关注浏览，除了具备文字功底外，还要有阅读者的精神，再付出巨大的时间和精力才会有好的作品；同时在日常运营中要坚持每天发布，内容条数可以是1条、2条不等，每天发布系统会自动提升你的曝光率。
三、资讯类平台
平台内容的选择可能主要是行业信息、行业热点等内容，但我在运营时可能更多是选择一些热点话题文章，前期行业类的文章可以发但很难形成热推，除非是原创类或首发资讯。
我日常发布的文章主要以宣传信息为主，不管是视频还是图文都是内容都是以叙事类为主，这类内容有很好的代入感很容易引起读者的共鸣，平台很容易出现热推；整体内容是以叙事的方式来编写宣传的内容最终来形成观点讨论，我本人是做幼儿学前素质教育的所以在孩子这个话题上会很容易和家长形成共鸣，因为文章的核心会产生共性，那么文章看到这里如果你是仔细认真阅读到这里的时候，是不是就知道我们是做什么的了，知道我们公司名字和主营内容了，但今天我想要表达的内容却与我们的公司无关，仅仅是想分享做线上运营的几个方式。
剩下的无非就是坚持发布、多参加渠道内的活动、保持每日账户活跃以及最终的内容引导，但说起来简单做起来很难，需要付出大量的时间精力和内心才能运营好。
俗话说：鱼和熊掌不可兼得，当我们舍弃了可以用金钱来达成目标方式的时候，我们需要付出的就是长期的时间，做运营时间场的小伙伴应该都深有感触，从新号开始做到形成一定关注和粉丝基数的时候，付出的往往都是1年、2年的时间才会逐渐成熟，在这里我也要嘱咐一下同为运营的小伙伴们，如果公司没有预算支持可以做那些付费推广的时候，一定要和你的领导说清楚免费做需要付出的是什么，如果做了希望不要半途而废，确定了就一直坚持下去。
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一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息，主要表现为：
1)反对宪法所确定的基本原则；
2)危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一，损害国家荣誉和利益；
3)侮辱、滥用英烈形象，歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉；
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动；
5)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；
6)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信；
7)散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序；
10)侮辱或者诽谤他人，侵害他人名誉、隐私和其他合法权益；
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容；
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1)轻蔑：贬低、轻视他人及其劳动成果；
2)诽谤：捏造、散布虚假事实，损害他人名誉；
3)嘲讽：以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述，以此来激怒他人；
4)挑衅：以不友好的方式激怒他人，意图使对方对自己的言论作出回应，蓄意制造事端；
5)羞辱：贬低他人的能力、行为、生理或身份特征，让对方难堪；
6)谩骂：以不文明的语言对他人进行负面评价；
7)歧视：煽动人群歧视、地域歧视等，针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击；
8)威胁：许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志；
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1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式：
2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容；
3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容；
4)多次发布包含欺骗性外链的内容，如未注明的淘宝客链接、跳转网站等，诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光；
6)购买或出售帐号之间虚假地互动，发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容，如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销；
8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。
4. 色情低俗信息，主要表现为：
1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容；
3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容；
4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想；
5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适；
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等；
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息，主要表现为：
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容；
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容；
3)伪造身份、冒充他人，通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份，或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信，主要表现为：
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病；
2)求推荐算命看相大师；
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询；
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失，包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势，东西宠物丢了能不能找回、取名改名等；
7. 文章标题党，主要表现为：
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户；
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲；
3)使用夸张标题，内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为，主要表现为：
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论，影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容，主要表现为：
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的；
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的；
3)美化、粉饰侵略战争行为的；
4)法律、行政法规禁止，或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
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