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运营的数据思维(大厂都在谈的数据思维,到底怎么建立?)
2024-01-11 10:47:52

大厂都在谈的数据思维,到底怎么建立?

运营的数据思维(大厂都在谈的数据思维,到底怎么建立?)

这几年,从招聘市场上我们就可以看到有数据分析师这个岗位,同时在很多岗位上也都会需要有数据分析能力的复合型人才,足以见得数据的重要性。

就拿运营岗来说,JD上都写明要求你具备数据分析能力,能通过数据发现核心问题,提出解决方案。

然而对于一部分运营人来说,数据的掌握能力仅仅停留在结果层面,比如获客量,只能知道获客量是多少、多了还是少了。

获客量低了,只能说下继续努力,但是具体在哪个方向上努力、需要多少资源、如何努力,是不知道的。

从本质上,这种做法相当于只看结果意味着只看到了局部的点,却没有看到业务中的其他变量以及变量之间的连接关系。

而如果你具备数据思维,掌握了数据分析的能力,你才能真正通过数据指导业务的决策。而你也能凭着这项能力,打造出你的差异化竞争力,构建期你在职场上的护城河!

说到这里,也给大家分享一个免费学习数据思维的福利!


1月4日(周三)20:00 ,在互联网运营领域深耕16年之久的前腾讯高级产品运营@杨俊老师,会给大家直播分享大数据时代,运营人如何提升能力,实现收入增长?,用一小时带大家拆解靠数据分析营收翻倍的经典案例,锻炼你的数据思维,提升核心竞争力!

实现升职加薪,运营人必看!

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课程内容如下:

  1. 没有数据思维,运营人会遇到哪些难题?
  2. 案例拆解:如何用数据帮助业务持续增长
  3. 如何锻炼数据思维,提升运营核心竞争力


01这是一门什么样的课程?

人人都是产品经理&起点课堂出品,专为0-3年运营从业、想转岗运营的职场人、想入职运营的大学生量身打造的体验课,由起点课堂-特聘讲师@杨俊老师主讲。

导师具有:16年互联网产品运营经验,既熟悉大厂大体量产品规模化运作模式又熟悉创业团队的破局之道。

1月4日直播正式开始,现在报名,可免费学习!


02本次课程你能收获什么?

作为一名运营人,面对各类庞杂的数据时经常会手足无措,叫苦连天。如果我拥有数据思维的时候,我的工作会发生什么变化,可以避开多少错误的工作方向呢?

1月4日(周三)晚8点直播公开课上,从事互联网运营工作16年的杨俊老师,将为你进行详细讲解!

既然数据思维在运营中那么重要,那我们怎么才能做到破局而出?如何通过数据分析让营收翻倍呢?

杨俊老师将在直播课中拆解经典的运营案例,一步步教你如何利用数据分析实现实际的价值,千万不要错过!

运营的数据思维(大厂都在谈的数据思维,到底怎么建立?)

那运营人应该怎么样提升自己的数据分析能力呢?杨俊老师教你干货方法,通过看数据分析案例,同时加上日常工作中对于数据分析的练习,提升自己的能力。

老师将为同学们分享搭建数据思维的方法,帮助同学们高效成长,实现运营职业路上的快速发展!

03课程配有哪些服务?

除了课程学习外,在直播课的前10分钟和直播后,导师会在直播间里进行免费答疑!有任何关于课程疑问或工作上的难题,都会给你相应的建议,真正帮助每一位同学厘清知识点,学以致用。

课程将有温柔体贴,同时也非常严格的顾问老师全程参与,她会邀你进学习群,督促你学习,提供交流互动、搜集问题反馈、安排答疑等服务。

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享受“社群分享+精华课件+互动答疑”三重福利

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04适合哪些同学来学习?

1、0-2岁运营新人必须要学习

掌握运营人必备的能力项-数据思维,更好的胜任工作,打造核心竞争力。

2、即将毕业,想做运营工作的应届生也要关注

毕业后第一份儿工作至关重要,掌握运营岗位必要的技能,好的开始会让你的职业发展更加顺利!

3、工作几年,想转岗的0基础运营新人一定要来

清楚运营发展、核心技能,找准学习方向,降低转行成本,实现跨越式发展,拿到高薪offer!


05什么时间上课?

本次公开课直播时间为1月4日(周三)20:00 正式开始。

我们的助教老师将会邀请已报名的同学进入学习群,进行有趣的破冰活动+干货分享+答疑接龙,多种福利在等你~

周三20:00,锁定直播间!!杨老师将会上线为大家带来满满干货的直播课程哦!

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6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


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    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
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    3)美化、粉饰侵略战争行为的;
    4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


二、违规处罚
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