这是智远的第052篇成长笔记的分享。

薛神医虽然学的功夫较多

但是却没有一套功夫是压箱底的。

在“天龙八部”中，有这样一个桥段，说的是“聚贤庄英雄大会”的故事，乔峰带着阿朱前往治伤，求的是以为姓薛的神医。

薛神医在那个时代是医生中的第一圣手，只是因为“神医”两个字太太出名了，连他本来名字大家都不知道了。这薛神医不但医道如神，武功也颇了得。他喜欢与江湖上的朋友结交，给别人治病，但是往往要向对方请教一两招功夫。

很多人都感谢他的救命之恩，传授武功的时候自然就不隐藏，教给他的都是自己最得意的功夫。他个人不肯另投明师，便别出心裁的用治病的方式与别人交换武功，东学一招，西学一招，武学相对来说比较渊博，可以说是江湖上比较罕有的一种。

但坏就坏在这个“博”上面了，这一博，学的多，嚼不烂掉，就是没有一门自己的功夫是真正练到家的。

他个人的医术比较高明，所到地方，人人都敬他三分。他向人请教武功，旁人多半都是随口恭维的角度，讨好于他，其实言过其实，谁也不会跟他当真。但是他总是“沾沾自喜”，总觉得天下的武功，十之八九都在他身上。

直到有一天，薛神医遇到北乔峰和其他群雄决斗，出手非常的快，落手也非常的重，实是生平做梦也都没有想到，不由得脸如死灰，一颗心咚咚乱跳，一句话也说不出来，更别说上前切磋和动手了。

看了这段描述，你可能会觉得薛神医就是一个很可笑的人。我们多数人的学习都是这样子的，今天从哪个公众号看了一篇干货，抓紧收藏了，明天去哪个平台报了个课程，抓紧学习了。

这样的到处学习，多半部分并不是大脑中所想要的，只是给我们造成的影响反射是“干货”等，长期以来，并不能直接带来大脑的成长，智远认为会有两个方面的危害。

1.影响自己的深度思考能力

我们习惯用一些碎片化的时间去获取信息，即然是碎片化的时间，那么时间肯定不是很长，在过程中看到的文章，篇幅也不会很长，所以习惯看几百字的微博，甚至于1000-2000字的短文章等。

而正是因为这种短文比较紧凑，所表达的观点也就比较紧凑，逻辑也是简单化处理的，时间长了我们就可能认为，有了A的推理就会产生B，有了B可能大概就是C的样子，从而造成我们渐渐的变得狭义独断，没有具体的深度思考方式。

2.造成知识使用的效率下降

我们其实获得单独的知识点非常的容易，尤其是在如今的互联网时代，只需要通过搜索就可以找到相关的内容，正是因为这个特点，造成我们在脑中所储备的知识点都是碎片化的，像一盘散沙，而不是体系。

每次我们想找一个，只能从大脑中揪出来一个，而不是一串，所以只能处理浅维度的信息。虽然我们获取信息的渠道多了，但是使用信息的效率反而下降了。

比如像我们学习“品牌为例”

如果你向身边的朋友请教关于品牌的知识，朋友上来就会：“哎，我帮你推荐几个公众号吧”，都是写品牌的，但是即使自己关注了，试问下自己，就能学习到系统的品牌搭建，品牌营销吗？

显然得到的“答案”是不能的，也许，你可以从几篇文章中看了不少的干货，都是经典，但是你有没有发现，所有的公众号都很难有一个“很完整，循序渐进的知识体系，为什么呢？

如果自己在学习的过程中，只是学到了一个单一的操作技能，虽然拓展了一部分视野，解决一部分的焦虑或者问题，但是本质的东西，这些还是颗粒的，没有一套完整的框架，把它给串联起来。

下次再用的时候，或许换一种方式，又成为了一个难题，所以智远认为，多半人的碎片化学习，并没有掌握碎片的规律，而是在大量的摄入，摄入大量的套路，永远学不完。

我们需要研究的是思路，思路才是最精华的，在学一门新的知识的初期，如果能建立一个全面的，系统性的认知才是最重要的，有了一个大的系统，在随后学习的新知识，就可以轻松的纳入到体系中，重新消化理解，才能形成一个良性的循环。

你有病，病很重

可以治疗，但是很贵。

在知乎上，有大V认为，碎片化学习就好比营销当中的4步曲所说：“你有病，病很重，可以治疗，但是比较贵一些”，这个套路是很多营销公司经常给甲方用的手段。

现在也多半部分用到了“学习中”，这个套路现在变成了“你有病，可以治，时间短，疗效快，来听课，轻松解决”，目前基本看到的就是3天速成，7天见效，14天治大病。

我们聊到为什么学习，第一时间得到的答案肯定是“解决问题”，要么是“提升价值”。

大卫 库伯（David Kolb)学习圈认为：

学习并不是最终的目的，学习是通过合适的方法论，帮助学员做本质的改变，比如大脑，思维等，碎片化的学习只是想短时间解决某个方面的痛点，甚至快速提升哪个方面的能力。

什么是碎片化学习：

所谓碎片化学习，智远认为基本上是利用碎片化的时间，学习碎片化的内容。从字面上理解，完整的东西被分割成诸多的碎片，碎片化学习就是将学习这一完整，系统性的活动变成不系统，零散的形式。

一方面指的是“知识的碎片化”

另一方面指的是“时间的碎片化”。

相信你也体验过这种碎片化，在刷微博，压马路时学几个英语，看几篇相关的文章，甚至蹲在厕所的时候都要刷一刷头条等。在自己没有意识的时候，碎片化学习已经悄悄的对我们产生了影响。

碎片化的好处：

就像我上面所说，碎片化学习一方面就是合理的运用时间，比如对于想学英语的人来说，想要速成，就可以利用下班的时间，坐地铁的时间去记单词。

据统计用户平均记录一个单词的时间是2分钟，可以计算一下，如果运用下班的时间，地铁的时间去记录单词，找到合适的方法，一年下来能够增加多少？据了解，学习碎片化内容之后一旦上瘾，对于学习时间的掌握将更加灵活。

自己完全可以根据不同学科，知识点的多少，重要性，灵活安排学习的时间，随时想学就学。

碎片化学习要制定合理的目标，并不是一头雾水的盲目学习，而目标的导向可以围绕一个学科，一个技能，甚至于一个问题的解决等。

如果你有了目标，有了导向，你在研究完整个体系后，发现有些知识点可能还没有完全的消化，这个时候，碎片化的巩固就起到了非常大的作用。

比如在学完一个新概念之后，以“品牌，PR，营销为例”，你可能通过7天速成或者半个月治疗的形势导师教会你很多，其实其中的知识体系，脉络已经在大脑中有了一个清晰的逻辑体系。

但是还有一些知识点，不能够被完全的掌握，只是基础的了解，那么这个时候就需要运用碎片化的时间进行巩固，刻意的练习，它就像脉络之间或者细枝末节的部分，如果自己能将这些知识点碎片化，那么就能保证逐个击破。

碎片化的学习，将知识碎片化之后，便可以根据自己掌握的情况重点学习对自己有启发或者帮助的部分。

同时由于时间短，可以让自己快速的注意力集中，保证学习的兴趣，这样知识的吸收率会更高，但是需要注意的是合理的记录非常的重要，很多人喜欢看到厉害的文章，有用的观点就会收藏，其实收藏解决不了本质，如果想学习到某个知识点，最好的形式是“做笔记”。

如何进行合理化的碎片化学习：

1.要进行碎片化学习，一个不容忽视的问题就是：碎片化学习是系统化学习的补充，有效合理的碎片化学习是建立在完整系统学习之后。特别是“语言类学习，某个垂直学科的学习”。

比如如果目标不明确的去背诵单词，显然背诵一年，也不能带来质的飞跃，因为都是颗粒化的东西，建立不了体系，比如学习“品牌”，我见很多人又是学习“定位理论”，又是学习“传播套路”，又是学习“营销方法”，结果最后把自己给整迷茫了。

速成的前提就是建立合理的目标，搞清楚这个，我们就可以进行碎片式累积，移动式学习了，在学习的过程中，要合理的利用身边的工具和资源。

2.利用身边的工具和资源

我们在收集内容的时候，碎片化的知识也需要被整合，整合之后才能沉淀，为己所用，比如说你可以通过一些笔记类的APP，（印象笔记，有道云）等进行合理的记录某个知识点，另外这些知识点都被记录后，为了方便查阅读，也可以做成思维导图的形式（智远经常用Xmind）。

学会导图可以让碎片化的内容链接成为一个系统，比如自己经过一段时间的关于品牌的学习，你就会发现，可以按照主题，模块，知识进行分类，这样的记录，一方面是学习，另一方面则是能力的提升。

3.即要碎片化，也要个性化。

每个人的学习方式是不同的，我们也没有必要按照别人的方法论来，要找到属于自己的思考方式很重要。时间的灵活和有的放矢是碎片化学习带来的两大好处，这也直接会影响更加个性化的学习体验。

比如在“时间安排上面”，另一方面是“个性化的知识学习方面”，时间的灵活不意味着随机学习，看心情学习，而是要根据自己的条件去安排。

如果你有拖延症的话，可能在开始尽量克制住自己去做，在知识上面，可以订阅一下垂直于这个领域的公众号，把一些无用的取消，而避免太过于分散，除了这些，也可以利用一些个性化的阅读软件，比如微信阅读，京东阅读等，方便记录，在收藏之后，下次还可以进行复习，同时还附带“标签”等功能。

我看到很多人在职场迷茫中

会采取大量读书的形式来充实自己的大脑

却不知这样的形式会让自己陷入之中。

我平时不管是在阅读和学习的过程中，都不会让自己的精力太过于分散，通常我会制定好短期的计划，然后围绕着一个学科，先看他整个的大框架，然后在进行合理的碎片化补充，大概总结了下，这这几个方面。

这个目标7天也行，3个月也行，先不要思考目标没有实现怎么办，先思考的是如何制定一个学习的计划，尽可能不要太长，对多数人来说，因为太长怕自己坚持不下去。

定目标的最大价值不在于目标的本身，而是于以这个目标为导向，实现知识和能力的融会贯通，如果没有目标，就会停留在浅层的学习上，比如每天刷知乎，听得到，看似什么都懂，其实本质哪方面都不精，实则啥都不会。

我们要学会从实际的应用出发，比如我要学习”运营“，那就把品牌拆分几个板块，用户运营，新人运营，社群运营，第一个方面要学习的是哪个版块，并为这个版块建立一个合理的框架。

能否构建出一个应用导线的知识结构，是验证碎片化学习是否有效的基础，没有了这个框架，即使是整段的学习，一本接着一本的书看，学的知识也是零散的，自己可以回顾下以前学过的知识，是真的有体系和框架的支撑吗？

如果建立好了知识体系框架，无论学习的长或者短，内容怎么碎片，都可以根据自己应用的需要，将碎片化的输入内容，系统的进行填写在知识体系中合适的位置。

有的时候，我们哪怕是完成的学习内容，自己也要讲知识打算，分别填充到自己的知识架构体系中去，应用知识的学习，最忌讳的就是原文照搬或者收藏，这些都是别人的方法论，本质上给自己带来不了太大的提升，我们的大脑，多数人都是被这样所欺骗的。

比如，我刚才看到了一篇不错的文章，于是我就把它收藏起来了，这个时候我们大脑就会有一种收获的感觉，其实，自己收藏后，基本上不会在去看这篇文章了，也别说会不会用了。

最有效的方法智远认为应该是在5-10分钟之内快速的把一篇文章阅读完，然后把里面的观点所提炼出来，之后快速的拿出备忘录，把它记下来，这样的话文章中的内容观点就会被打散，然后总结的东西就成了自己的了。

我通常采用的方式就这3个方面，而且这样的学习效率也是比较高的，同时是携带学习的目的性去做一件事情。

这样的方式如何形成重复性动作：

假设是以体系化的碎片式学习，除了个人比较忙以外，自己都有时间进行大量的新知识学习，应用型的知识如果不能转化成为思考或者行为的习惯，其实本质上跟没有学习没啥区别。

不过我们可以确幸的是，因为大部分的学习都是和工作，职业，技能有关，自己就完全不用担心学了后就忘记的可能，因为这些知识都有高频，短时间重复等特点。

没有体系化的碎片式学习，学再多也是没有用。没有目标式的大量注入，也只能是碎片化，学习前搭建体系是非常重要的一个步骤。

不妨学习下以上智远经常用到的步骤，寻找学习的目标，建立该学科的目标，围绕目标进行合理的拆解，建立知识框架结构，碎片化的输入，体系化的慢慢积累。

碎片化学习并不难，如果想要建立框架，智远认为不妨从“写作”开始，把自己所学写出来，而当真正写的时候会发现，自己是没有框架的，也就明白了框架的重要性了。