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超级福袋是抖音直播的一大利器,然而超级福袋不是谁都能发,也不是想发就能发。近日抖音针对超级福袋出了新规定。
新规有什么调整?超级福袋有什么用?超级福袋怎么用?一起来看看。
抖音超级福袋规则新变化,L1创作者即可发超级福袋。
之前抖音商家版需满足等级为L2级及以上+创作者口碑分为4.4分及以上+绑定官方店铺才能开通超级福袋。
使用权益包括可使用:
1)自己店铺奖品
2)采买无忧奖品池奖品
3)通过门槛校验后由合作店铺分配的部分类目奖品,在直播间进行抽奖活动
现新增,等级为L1级及以上+绑定官方店铺即可使用超级福袋,只不过使用权益减少了使用自己店铺奖品,只能:
1)采买无忧奖品池奖品
2)通过门槛校验后由合作店铺分配的部分类目奖品,在直播间进行抽奖活动
之前需满足带货分4.4分及以上+达人登记L2及以上的带货达人(包括渠道号)或带货分4.4分及以上+达人登记L2及以上的跨境、免税的人店一体达人才可以开通。
现在只需要等级L1级及以上的“非人店一体”带货达人或等级L1级及以上的跨境、免税的“人店一体”达人就可以开通超级福袋。
也就是说,抖音直播发超级福袋的门槛更加宽松了。
超级福袋是电商场景下专有营销互动工具,创作者在直播间投放抽奖活动,配合口播引导用户通过完成任务获取抽奖资格。
那超级福袋有什么作用呢?
发超级福袋的时候可以设置领取条件,例如发送对应的口令,口令形成刷屏效果,不仅可以刷过恶评,还能提升用户互动,从而提高了直播间权重,增加直播间自然流量。
用户对直播间的注意力有限,从看到直播到点击进入就筛掉了一大批流量,而这批流量停留时长又短得可怜,在这短短时间内如何让用户对直播间产生更深的兴趣,这就是福袋的作用之一。
主播在直播前准备诱人的奖品,配合口播引导用户行动,用户为了等开福袋就得停留一段时间,从而听到主播对产品的讲解,增加购买的可能性。
超级福袋三要素,奖品、口令和主播话术,每一要素都影响着超级福袋能不能发挥妙用。
超级福袋的奖品设置要足够吸引用户,奖品的吸引程度决定了用户参与的积极性。
超级福袋的口令要直接且具有引导性,例如想要提升直播间流量,可以在观看人次快5000(数字自定)的时候发福袋口令为“观看5000抽XXX”,XXX则是粉丝呼声高的奖品。
主播话术要频繁,设置超级福袋有时候用户的注意力不在于此,所以主播要时不时口播引导用户参与福袋,尤其是当有大波流量进入直播间的时候一定要及时提醒,用户一旦参与就会等待开奖,由此拉高用户停留。除了红包福袋交替进行,也可以每隔半个小时或者每讲解完几款产品抽一次福袋,并且时不时提醒用户抽奖的时间,营造期待感。
落地到具体的直播流程中,可以是:
直播前:预告福袋奖品
直播开始前,可以发布预热视频,告诉大家直播间福袋的奖品是什么,利用奖品吸引用户进入到你的直播间。
直播中:引导互动抽福袋
设置福袋的时候,可以规定用户做出相应的动作作为抽福袋的门槛。常见的规则有:
1.关注抽福袋,增加粉丝人数,提升直播权重
2.点赞抽福袋,增加活跃直播间气氛,提高直播权重
3.评论抽福袋,形成接力让刚进入直播间的新人看见评论区,带动参与
4.加粉丝团抽福袋,拉长用户接触时间,筛选目标用户
5.看播抽福袋,直接提高用户停留时长
......
且福袋的门槛并非只能设置一个,例如在海蒂的花园直播间,福袋门槛就是加入粉丝团+评论。
除此之外,有的直播间会将福袋和红包可以叠加交替使用,福袋开袋时间快到的时候设置红包,发红包时间快到的时候设置福袋,由此不断拉长用户的停留时间,让用户来听听下一个商品的介绍。
例如潘雨润的直播间就是福袋红包叠加交替使用。
直播后:引导预约抽福袋
直播快结束时,可以设置一个福袋,预告下一场直播,为下一次直播做铺垫。
超级福袋对直播间承接大流量、沉淀高价值人群起到了非常大的作用,本次抖音官方将开通的门槛降低,也为广大抖音创作者们的直播提供了更为广阔的施展空间。
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3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
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1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
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4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
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