很可惜 T 。T 您现在还不是作者身份,不能自主发稿哦~
如有投稿需求,请把文章发送到邮箱tougao@appcpx.com,一经录用会有专人和您联系
咨询如何成为春羽作者请联系:鸟哥笔记小羽毛(ngbjxym)
#主持人就位#(主持人A杨琳琅老师、B甄--老师、C高--同学、D李--同学)
1【伴奏乐起】{《男生贾里新传》}
A:尊敬的各位领导、老师们
B:亲爱的家长、同学们合:大家上午好!
A:六年前,我们相聚在这里
B:六年后,我们在这里相聚
A:今天,在这里,隆重举行???学2010届六年级毕业典礼,我们感慨万分!
B:今天,在这里,重温六年的小学校园生活,我们思绪万千!
A:首先,让我们掌声欢迎出席本次毕业典礼的嘉宾,他们是......
B:下面,我宣布,??学2010届六年级毕业典礼合:正式开始!
C:在我们的小学生涯,不能忘记的,首先就是我们可亲可敬的校长:赵校长。
D:以学生为本,为学生未来奠基。赵校长领导我们共建文明校园,共创和谐家园。
C:带领我们圆梦想,创辉煌。
D:在我们即将离开母校的时刻,让我们用热烈的掌声有请赵校长讲话!
#赵校长讲话#
2【伴奏乐起】{《阳光总在风雨后/伴》}
D:感谢赵校长,我们定会谨记您的教导,在今后的人生道路上时刻鞭策自己,奋勇前进,为母校争光!-
(一)珍惜友谊、感谢同学-------------
3【伴奏乐起】{《riverflowsinyou》}
C:还记得六年前的那个9月1日,懵懂的我们,带着稚气的笑脸,投入了??学校的怀抱。
D:那时的我们,是个时时刻刻让老师担心的小不点儿。
C:那时的我们,对未来的一切,十分迷茫。
D:花开花落,岁月匆匆,转眼间,六年,就这样,悄然而过,站在毕业的驿站,默然发现,我们的个子,已高出老师,好多好多。
C:六年来,我们不仅长高了身体,也增长了智慧。丰富多彩的课程,成就了今天全面发展的我们。
D:六年的校园生活,留下了我们数不清的欢声笑语。你听,那笑声,仿佛仍在校园里回荡!
C:时光的流逝,或许会冲淡许多记忆,但有些东西,却难以忘记!
D:和你一起玩耍的他,与你发生争吵的他,送你生日贺卡的他,放学一起回家的他!即使时光带走记忆,却不会带走他!C:这一切都是那么熟悉,却将成为永远最纯真的回忆。
D:所有同学,请伸出你的左手,发出你最诚挚的邀请,请伸出你的右手,充满信任的握住你身边的左手。
C:此刻,让我们手牵手,心连心,重温,感受,那些美好的回忆。随着下面这段VCR,一起走进,属于我们的小学时光!【播放VCR】
4{《启程/伴水木年华》}
C:难忘的事情,难忘的日子,实在太多。
D:在我们成长的过程当中,事情,一件,一件,成为了属于我们的珍贵的回忆。
C:同学们,让我们把手放在胸前,把属于你的那份珍贵的回忆,印在心里!
D:看了这段VCR,感觉我们的六年真是丰富多彩。
C:没错,六年里,我们同学间的友谊,一点一滴的积攒起来!
D:同学们,请你们离开座位,去给你的好朋友一个温暖的拥抱!
C:走到他的面前,亲口告诉他,你舍不得和他分开!
5【伴奏乐起】---
(二)感恩父母、祝福爸妈-------------
A:六年的时光,就这样从指尖悄然而逝。
B:六年的光阴,就这样,在你们的欢笑中悄悄离去。
A:六年的你我,就这样在不经意间,即将离别!
B:六年同窗的友情,你们在彼此的帮助和支持下成长!
A:在相互激励与信任中成长!
B:在你们六年的成长过程中,不只收获着同学之间满满的爱。
A:六年里,有一个人牵着你们的手,带领你们,去体会爱与被爱,他的名字是家长!
B:无论是盛夏酷暑,还是刺骨严冬,爸爸妈妈总是深情地目送你们走向幸福的校园!
A:然而,当你们一回到家,家里头,有做好了的饭菜,有家长们对你们的嘘寒问暖。
B:还记得小时候,爸爸妈妈喂你们吃饭吗?你们总把饭掉在衣服上,爸爸妈妈就耐心地为你们擦去,等到几十年后,爸爸妈妈老了,你们是不是也能给他们喂饭,你们会怎么做呢?A:还记得小时候,你们有一点儿事儿就一直和妈妈说,妈妈每次都会认真地听,从来没有因为烦你们而大声说你们,而现在呢?爸爸妈妈说你们几句,你们是怎样做的呢?
B:家人对你们的爱是无微不至的,在今天这个特别的时刻,你们首先要感谢的,就是为你们奉献一切的,家长!
A:父母教会了我们照顾自己,交会了我们如何做人,下面请家长代表讲话,大家掌声欢迎。
【伴奏乐起】{《thetruththatyouleave》}
C:亲情是儿女心灵的一眼清泉,是一生相伴的盈盈笑语。
D:亲情是灿烂的阳光,炽热而光明。
C:谢谢阿姨,请您回到座位。--
(三)感谢恩师、临别惜情-------------
【伴奏乐起】{《天空之城》}
C:母爱温柔,父爱深沉,还有一种爱,它无私而又伟大,那就是----师爱。
D:在我们昔日相伴的校园里,出来同学间的互相帮助,还有老师苦口婆心的教导。
C:没错,在六年的校园生活中,给予我们无微不至关怀的人,是老师。
D:给予我们春风化雨般教育的人,是老师。
C:是您的悉心呵护,才使我们自信的成长!
D:是您的淳淳教导,才让我们掌握本领,取得成绩!
C:此时此刻,请允许我们真诚的道一声合:谢谢老师,您辛苦了!
D:今天我们就要从这里毕业了,要离开我们亲爱的老师!
C:我相信,我们一定非常希望再次听到老师对我们的教导和祝福!
D:接下来,有请教师代表讲话!
C:听了老师们对我们的美好祝愿,我的眼前,仿佛出现了六年来老师们孜孜不倦辛勤工作的画面。
D:一瞬间,突然想起了各位老师对我们的微言大义,语重心长!
C:在我们即将离开母校的时刻,请你踊跃的举起手,把你想对老师说的话,大声的告诉他!#C&D走到同学当中,每班选择2—3名同学站起来讲述#
D:让我们把老师们的音容笑貌,牢记心间!
C:下面,请同学们为家长、校领导、老师们献花,送上你爱的拥抱!
D:祝福我们的家长、校领导、老师们,身体健康,工作顺利。同时,也感谢他们对我们无微不至的爱与奉献!
(四)我爱母校、祝福留念-------------【伴奏乐起】{《放心去飞》}
A:毕业,是一个沉重的动词!
B:毕业,是感动时流泪的形容词!
A:毕业,是一个让人一生难忘的名词!
B:毕业,是今后我们孤独的时候,带着微笑和遗憾去回想时的副词!
A:毕业,是我们夜半梦醒,触碰不到而无限伤感时的虚词!
B:同学们!六年的小学生活,结束了!
A:下面,有请校领导为同学们颁发,毕业证书!
B:掌声欢迎!
12【伴奏乐起】{《青春纪念册/伴》}
A:同学们,手拿毕业证的我们,就要离开了,满载多年采集的累累硕果。
B:翻开这份证书,某某同学,与2016年7月8日在本校修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。
A:它,鉴证了你们对母校的告别,但是无法表达你们对母校的不舍,下面,请同学们献出为学校精心准备的节目,有请六一班为我们带来小品。
A:谢谢六一班的同学!有请六二班为大家带来舞蹈。
B:谢谢你们的精彩表演!同学们,你们就要离开了,满载母校师生的切切深情!我相信,你们一定会神采飞扬地走向更加灿烂的希望!
A:我相信,你们一定会通过不懈的努力在未来里扬帆起航!
【伴奏乐起】{《WaltzInCMinor》}
C:同学们,六年前的我们,踏入这美丽的校园。
D:今天,我们在这里重温过往,准备离开我们亲爱的母校!
C:又一个六年轮回之后,你是否会记起校园里你亲手种下的小盆栽?你是否会记起日记本里的秘密?
D:无数个六年之后,你们对母校的思念是否会有增无减?在你成长的岁月里,是否会有那么几个瞬间,渴望回到过去?下面有请学生代表讲话!
C:让我们在这个特别的日子里,送出对母校的祝福!礼轻情意重,下面请送上我们对母校的感恩礼物。
D:母校,多年后,我还记得您!同学们,两脚放平,身子坐正,让我们一起深情地喊出:母校,我爱你!
C:六年,迎来了我们的毕业季!
D:时间匆匆,六年,就这样成为过去!
C:请记住今天,2016年7月8日。
D:请记住这个夏天,我们在这里的最后一个夏天。
【伴奏乐起】{《SeasonsInTheSun》}
B:在这小学生活的最后一个夏天里,你们带着心中数不清的难忘和不舍,启程走向我们人生的下一站!
A:今后,你们离开了熟悉而又温暖的校园,去到一个陌生的环境,在日复一日与时间的赛跑中,你们会变的更强,更加神采奕奕!
B:又一段光阴的故事在这里讲述!
A:又一个青春之旅,从这里启航!
B:亲爱的同窗,不要带着离别的愁绪,因为明天是一个新的起点!
A:因为你们相信,再次重逢,你们还是一首动人的歌!
B:很高兴,今天能够有机会站在这里和大家共聚一堂,共叙离别!
A:就让今天铭刻在我们心间,让母校留住你们的风采!
B:明天的一切都只是开始,一切都在等待你们好奇地闯荡A:相信再次的相聚,会是你们回首美好过去,谈及美好的明天!
B:无论何时,不忘父母的恩情、老师的教导
A:无论何时,不忘伟大的母校、亲切的同窗!
B:将这一切的一切合:永记心间
A:最后,让我们感谢所有为毕业典礼付出辛苦的人,我们的总指导:杨校长
A:资料:王--老师、高--老师B:主持词:杨琳琅老师
A:策划:甄--老师B:尊敬的各位领导、老师们
A:亲爱的家长、同学们
B:在最后的最后,让我们笑着说再见!
A:??学校2010届六年级毕业典礼
合:到此结束,祝大家健康快乐!
本文为作者独立观点,不代表鸟哥笔记立场,未经允许不得转载。
《鸟哥笔记版权及免责申明》 如对文章、图片、字体等版权有疑问,请点击 反馈举报
Powered by QINGMOB PTE. LTD. © 2010-2022 上海青墨信息科技有限公司 沪ICP备2021034055号-6
我们致力于提供一个高质量内容的交流平台。为落实国家互联网信息办公室“依法管网、依法办网、依法上网”的要求,为完善跟帖评论自律管理,为了保护用户创造的内容、维护开放、真实、专业的平台氛围,我们团队将依据本公约中的条款对注册用户和发布在本平台的内容进行管理。平台鼓励用户创作、发布优质内容,同时也将采取必要措施管理违法、侵权或有其他不良影响的网络信息。
一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
1)反对宪法所确定的基本原则;
2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
6)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;
7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;
2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
2)诽谤:捏造、散布虚假事实,损害他人名誉;
3)嘲讽:以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述,以此来激怒他人;
4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
8)威胁:许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志;
3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式:
2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容;
3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容;
4)多次发布包含欺骗性外链的内容,如未注明的淘宝客链接、跳转网站等,诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。
4. 色情低俗信息,主要表现为:
1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容;
3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想;
5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息,主要表现为:
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
3)美化、粉饰侵略战争行为的;
4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
当一个用户发布违规内容时,本网站将依据相关用户违规情节严重程度,对帐号进行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停账号的处罚。当涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通过作弊手段注册、使用帐号,或者滥用多个帐号发布违规内容时,本网站将加重处罚。
三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富,本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的,将不断完善本公约。
如果本网站用户对本网站基于本公约规定做出的处理有异议,可以通过「建议反馈」功能向本网站进行反馈。
(规则的最终解释权归属本网站所有)