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互联网的优势是什么?就是链接和分享。
链接就是说,你通过网络,可以获得各种资源。比如,你想要知道的信息,你想要的货源,你想要的用户等等。
分享指的是,你将自己的拥有的通过分享展示在网络上,那么,就会收获你没有的资源。
举个例子就很好理解了。
你对低年级英语学习上有一定的知识和经验。那么,这就是你的优势所在。
这个时候,你可以通过网络,将你的知识和经验总结出来,免费分享一部分,发到一些平台当中,这样,在低年级英语学习方面有需求的人就会关注你,通过你的版权信息找到你,成为你的粉丝。
你就通过分享知识收获了精准的粉丝资源,为你日后将其变现赚钱奠定了基础。
2.
time反复说过,赚钱的核心词就一个字:卖!
卖广告(卖流量)
卖产品
卖服务
不管你是给别人打工,还是你自主创业,不管你从事什么职业,不管你做什么生意,都逃不出上面几种。
当然了,通过互联网做兼职也是如此。互联网所承载的流量是线下实地所无法比拟的,这也是互联网兼职收入要远远高于线下兼职的原因。但是千万不要想着一劳永逸,别贪便宜,注意防骗。
说到卖,就分为三个部分:
卖什么
卖给谁
怎么卖
赚钱其实就是解决这三个问题的过程。
第一步要先去定位。
根据个人的优势,特点来确定,你要将产品卖给谁,以及卖什么。
这两个问题并无先后顺序,先解决哪一个都可以。
你确定要将宝妈这个群体作为目标流量,那么,就可以想一想宝妈这个群体有哪些需求,从中选择一个即可,如你选择早教这个领域。
当然,你也可以确定卖什么,比如,你确定的是低年级英语学习方法,将这个作为产品,那么由此可以引出你的目标流量是低年级学生以及学生的父母。
考虑完这两个问题后,就不要着急带入产品,先去做推广,去引流,去运营粉丝!
第二步推广引流。
这一步超级重要,也是贯穿整个过程的。不能有松懈。
你产品再好,但是没有人捧场或是没有人知道,也是白搭。
如何做推广引流呢?
在互联网的世界里,超级简单,不管是什么推广引流的方法,其实核心都是内容营销。
你想要吸引什么样的用户流量,就去写这类用户喜欢看的文章,通过文章的主题来掌控用户的特征。通过视频引流也是一个道理。
比如,你专注于情感分析,需要有情感问题或困扰的用户流量,那么就去专门写情感分析方面的文章,然后发布到这类人能够看到的平台上,比如自媒体平台(头条号,百家号等),传统平台(论坛,博客等),通过文章后面的版权信息引流到自己的平台,如公众号上。
第三步带入产品,进行变现
变现的方式,我上面讲解了,无非就是三种:
广告变现
产品变现
服务变现
广告变现,就是说你可以根据自己的粉丝特点来去接广告,可以接硬广,也可以接软广。
产品变现,同样是根据粉丝的特点去带入产品。比如,你的粉丝都是专注于英语学习的,那么,你的产品是日语课程,肯定就会水土不服。因为用户的需求和产品对接不上。
这也是为什么要求大家不要只去看中粉丝的数量,而是要去看质量。粉丝越精准,价值越高。因为精准的粉丝,需求很暴露,日后你去选择变现的方式也容易,账号的价值才会高。
服务变现,比如现在流行的情感咨询师,职业规划师,算命的,星座占卜的,其实都是通过服务来变现。你花钱,雇佣我给你做一些事情,你获得了服务,我赚到了钱。
现在大热的社群赚钱,其实本质上也是属于产品变现,只不过,社群是一种虚拟产品。比如,我擅长手绘,那么,就去吸引对手绘有兴趣和需求的用户,将其运营成我的粉丝。接着,我推出一个付费的社群,教了群费的朋友就可以加入社群,获得一些私密的课程啊,交流什么的。
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5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
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8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
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4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
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5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
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1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
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3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
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4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
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