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活动策划书撰写思路解读(IPO活动策划思维)
2022-05-10 17:27:00

活动策划是运营中营销的必备环节,活动策划案自然也是绕不开的,一份好的活动策划方案不仅可以达到产品传播大众的效果,还可以深层次阐述产品内涵与价值,增加企业经济效益。

IPO活动策划思维

今天我们就来说下如何撰写一份有效的活动策划方案,我主要采用的是IPO活动策划思维:I—idea创意; P—plan计划; O—operation执行。

I—idea

I—idea创意是活动策划的起点,其目的在于唤起用户的用户需求,建立用户与产品之间的连接,涉及的主要环节有活动目的、市场背景、目标用户、用户需求、产品功能、产品收益。P—plan计划是实现创意的过程体,通过集体的活动计划将人、财、物进行有效联合。包括活动主体、活动流程、活动周期、活动预算、吸引点涉及、推广渠道、文案设计、物料设计、活动执行分工。O—operation执行是对活动策划具体的落地过程,包括文案创作、物料制作、渠道对接、任务考核、执行节点等方面的具体执行内容,还有指定负责人,执行监督人等。

I—idea创意是活动策划的起点,通过6步思维法可以帮你快速构建创意设计闭环,包括:分解活动目标、确定目标人群、发现用户需求、提出方案、整合资源、预估核算。分解目标在于将整体目标拆分为可量化执行目标,确定与活动相关的人群,比如活动目的是提升品牌影响力,就要找到与产品相关的或者与行业相关的受众人群。

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发现需求是活动策划中的关键环节。根据李靖需求三角模型,可以通过产生缺失感、明确目标物、获得目标物能力三步确定用户需求,简单讲就是发现目标用户缺失感,也叫需求动机,用户缺失感往往来自于对比参照;其次是找到满足用户缺失感的目标物,最后根据目标物找到具体的解决方案。例如君乐宝奶粉提升品牌的广告语:“欧盟双认证,全国销量领先;有一个中国奶粉,率先获得欧盟PRC和IFS双认证,并且全国销量领先,这就是君乐宝。”即是通过展示获得的行业奖项,以及更多的销量来获得更强的品牌。

最后是获得目标物的能力,用户只有具备获得目标物的能力时候才会产生强动力。在活动策划上我们可以抓住用户获得获得目标能力不足的痛点,帮助用户获得目标物,从而引起用户强烈动力。

P—plan

好的活动方案在P—plan计划环节是一个正“金字塔”结构,以创意为核心,自上而下层层分解创意计划,可以分解出出支持创意实现4个步骤。

屏幕快照 2022-05-10 下午5.45.54.png


1、根据目标用户属性,策划活动主题;

2、考虑目标用户的兴趣需求,策划活动环节;

3、考虑支持创意落地的内容执行活动;

4、活动周期策划,将整个活动周期分为预热宣传期、用户招募期、现场执行期。

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O—operation

O—operation执行主要是通过故事梳理执行细节。通过模拟真实发生的场景,找到达到目标的主线,排除掉无意义的干扰因素,用最短路径达到目标。

赵同学
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赵同学
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    7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
    8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。


4. 色情低俗信息,主要表现为:
    1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
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    3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
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    5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
    6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
    7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。


5. 不实信息,主要表现为:
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    2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
    3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。


6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
    2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
    1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
    2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
    3)美化、粉饰侵略战争行为的;
    4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


二、违规处罚
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